逆境に強く!
こんにちは。学習塾ペガサス重留教室です
重留教室の生徒は現在、近くに迫った期末試験に向けての学習にはげんでおります。
英語、数学を中心に、また苦手な科目を重点的に学習する毎日です。
ここで、先日の授業のひとコマを。
その時は、大抵の生徒が授業を終え、教室に残っているのはまだ学習時間内の中1のH君、
そしてこれから帰ろうとする中2のT君でした。
H君が行っていたのは、試験範囲となる社会、日本地理の問題でした。
日本の各県名や県庁所在地名を覚える為に、
ペガサスの副教材という学習教材を用いて学習を行っていたのですが‥
教室長「頑張ってるね〜
良い調子じゃない
」
H君 「はい
ここ絶対試験に出るところなんで、
今のうちに頑張って覚えます
」
と、そこへ帰る準備中のT君が近くにやってきて、
T君 「あ〜地理ですか‥。自分かなり苦手なんですよね〜‥
福岡、北海道、沖縄くらいしかわかりません‥。」
教室長「おっと、それは良くないね
。
でも例えば‥佐賀県の位置くらいはわからないかな
」
T君 「‥‥‥
」
H君 「は、はい
ふ、福岡の隣ですよね
」
今回の期末試験、2年生の試験範囲は主に歴史でしたので
歴史の勉強を主に行っていたT君でしたが‥
意外なところで弱点が見つかりました。
T君 「‥期末が終わったら、日本地理もビシビシ鍛えて下さい
」
教室長「そうだね。頑張って覚えていこう
」
H君 「先輩、頑張って下さいね
」
T君 「うん、ありがとう
」
教室長「‥さ、H君も続き頑張ろうか
」
H君 「はい。え〜っと‥島根の県庁所在地は‥松江市‥と
」
そんなワンシーンがありました。
ここで私が嬉しかったのは、T君が自分の弱点科目を恥ずかしがらずはっきりと伝えてくれた事、
そして、その苦手に対してまっこうからぶつかり、克服しようとする意志を見せてくれた事です。
逆境に立ち向かえる人は伸びやすいもの。
逆に弱点だからと言って避けるような人は、弱点が弱点としてそのまま残ってしまうことになります。
今を生きる学生さん達には、自分の弱点と真摯に向き合い、
克服に向けて頑張ってほしいと願っています
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その時は、大抵の生徒が授業を終え、教室に残っているのはまだ学習時間内の中1のH君、
そしてこれから帰ろうとする中2のT君でした。
H君が行っていたのは、試験範囲となる社会、日本地理の問題でした。
日本の各県名や県庁所在地名を覚える為に、
ペガサスの副教材という学習教材を用いて学習を行っていたのですが‥
教室長「頑張ってるね〜
良い調子じゃない
」H君 「はい
ここ絶対試験に出るところなんで、今のうちに頑張って覚えます

」と、そこへ帰る準備中のT君が近くにやってきて、
T君 「あ〜地理ですか‥。自分かなり苦手なんですよね〜‥

福岡、北海道、沖縄くらいしかわかりません‥。」
教室長「おっと、それは良くないね
。でも例えば‥佐賀県の位置くらいはわからないかな
」T君 「‥‥‥
」H君 「は、はい
ふ、福岡の隣ですよね
」今回の期末試験、2年生の試験範囲は主に歴史でしたので
歴史の勉強を主に行っていたT君でしたが‥
意外なところで弱点が見つかりました。
T君 「‥期末が終わったら、日本地理もビシビシ鍛えて下さい

」教室長「そうだね。頑張って覚えていこう
」H君 「先輩、頑張って下さいね
」T君 「うん、ありがとう
」教室長「‥さ、H君も続き頑張ろうか
」H君 「はい。え〜っと‥島根の県庁所在地は‥松江市‥と
」そんなワンシーンがありました。
ここで私が嬉しかったのは、T君が自分の弱点科目を恥ずかしがらずはっきりと伝えてくれた事、
そして、その苦手に対してまっこうからぶつかり、克服しようとする意志を見せてくれた事です。
逆境に立ち向かえる人は伸びやすいもの。
逆に弱点だからと言って避けるような人は、弱点が弱点としてそのまま残ってしまうことになります。
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